李文军说：“我已经把各位需要装的元件都放在桌上了。还有元件所在的位置和编号都画在图纸上了。这个编号跟桌上的编号，桌上木框的编号是对应的。我们改一下工作内容，现在每一个人只装面前图纸上标注的那个元件，装完放在传送带上，传送到下一个人那里。现在给大家五分钟熟悉一下。”

大家一听只要装一个步骤就简单了，看了一下图纸和元件就立刻明白了。

李文军又说：“各位明白自己的工作内容了吗。”

大家异口同声地说：“明白了。”

李文军说：“大家只要保证自己这个步骤不出错。不用管其他人。我们试试看多久能装一个。”

李文军把传送带开了起来。那个传送带慢到几乎看不到它在动。

大家觉得挺好玩的，像是击鼓传花一样，等着上一个弄完传给自己，然后手脚麻利弄完传给下一个。

李文军掐了表，说：“七十五分钟。而且没出错。”

有人说：“不行啊，这样太浪费时间，比我自己一个人做一个花的时间还多。”

另外一个也说：“主要是要干等，手里没活干。”

张爱华却看出问题了，现在花了七十五分钟，是因为大家都在等上一个人做完然后传过来才能做。其实真正运转起来，压根就不用这么久。

现在就是单一的重复，而每个人独立装一个，更像是一个复杂的学习过程。前者肯定比后者效率高。大家都明白，却没人能像李文军这样用起来。这小子脑子真活！

李文军说：“好，现在开始每一个工位做完一个不能等了，要接着做下一个。我们连做十个试试看。”

大家又开始动了起来。

十个做完，所有人都紧张地看着李文军。

李文军说：“七十分钟，比刚才做一个的时间还少，大家熟练了以后能更快，因为不用看图纸。所以我们以后就这么办。”

大家欢欣鼓舞，笑着说：“哎呀，这样应该能赶在明天完成了。”

张爱华问李文军：“为啥开始不这样，多省时间。”

李文军说：“这样太枯燥了，人像机器上的一个螺丝一样。有一个环节出错就很麻烦。开始产量要求不高，我就没这么干。”

郑跃华说：“这样怎么算工资呢？”

李文军回答：“一样计件。一个工位完成一个就五分钱。哪个元件出错找哪个工位上的人。而且一个人至少要熟悉三四个工位的工作，一个工位至少有三四个人能干，这样万一一个工位的人有事不能干活，也有人能随时补上去。也不会出现大家都抢一个工位，有的工位没有人的现象。”

张爱华和郑跃华交换了个眼神：怎么听着，好像他曾经这么干过很多次一样，其实今天不才是第一次吗。之前那个传送带都还没改装好。

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传呼机装配车间的人刚好够两条生产线。

如果只是装配一个元件的话，不用全部教会，随便抓一个人过来跟他讲讲也能做。然后做个十几次就很熟练了。

所以张爱华从对讲机那边又调了十多个人过来，搞了另外一条生产线，装配文字模式的传呼机。