“各位乡亲们注意了，请大家别打了，都别打了，都住手吧，那两个人是来劝架的，他们有办法帮我们解决问题。”学校高音喇叭忽然大声响起来，声音震动了整个山镇，在斗殴的人群中响起。

斗殴的双方都清楚的听到了这个声音，稍微一愣，就发现场中有一对男女手底下非常了得，已经打掉了几十个人手上的兵器，不分敌我，只打兵器不打人，大家估摸着是广播里说的劝架的两个人。

这么一闹，斗殴的双方渐渐缓下来，慢慢往后退，很快形成了中间的一条空间带，而赵无极和林语正好就在这个空间带上，大家都看着中间的二人，搞不清情况，这么一来，就像两边人马夹击赵无极二人一般。

见大家没有再打了，赵无极松了口气，为了学位大打出手，这事说出去简直无法相信，但事实就在眼前，由不得不信，将木棒扔在地上，林语见场面冷静下来，也将木棒扔在地上，免得发生误会，不打了就要有不打的样子。

大家继续观察着赵无极二人，满脸好奇，一边警惕的戒备着，谁也没有先上来询问情况，场面透着诡异。

“总算停下来了，你们俩没事吧？”刚才那名老师跑了过来，对二人问道：“现在怎么办？不给个说法，我也得跟着你们遭殃了。”

“呵呵，刚才的喇叭是你弄的吧？好样的。”赵无极无所谓的笑道：“你能不能跟他们说说，让他们先别动手，各方找***出来，再找个房间，我有话说。”

“行，等着啊。”这名老师见赵无极有了安排，没有推辞，高声喊了一会话，用的是本地土话，赵无极一句没听懂，从周围人群中好奇的表情可以看出来，正是在转述自己的意思。

周围人群中有些人在议论着什么，争吵起来，还好比较克制，没有进一步动手的意思，看来，彼此并不是什么深仇大恨，也不是真的非动手解决不可，赵无极听不懂，看向那名老师。

老师很郁闷的苦笑道：“有人不相信你的话，要通过打架解决。”

“信不信说过才知道嘛，不信再打也不迟，对吧？”赵无极说道。

这名老师机敏的又对周围说了一通话，场面稳定下来，看来，大家接受了赵无极的建议，打算看看再说，打架终归不好，和平年代，打死打伤吃亏的还是大家，有解决的办法大家并不介意，非迫不得已，谁想大家啊？

各方代表已经选出来了，交涉的地点安排在学校的一间教室里，除了相关人员，其他人等都不得进入，赵无极担心外面的同伴等着急了，走进来会发生误会，便对那名老师说道：“我还有一些同伴在镇口，你跟大家说一声，免得发生误会。”

那名老师用土话大声说了一会后，朝赵无极点点头，示意没问题了，赵无极才放心的跟着走了进去，教室里的学生很快被暂时安排到了其他地方，双方各坐一边，赵无极和那名老师搬了个凳子坐在前台，林语在门口等候。

教室很破旧了，和沙榆村那些教室有的一拼，估计连续几天暴雨就能塌了，窗户敞开着，用木棍竖起来做成格挡，免得有人爬进来。屋顶不高，抬头都能看到顶上的木板和稻草。

这么穷的地方，大家却为了有限的学位不顾生死的争夺，哎！

旁边那名老师捅了一下赵无极，示意该说点什么了，赵无极醒悟过来，看看大家，正好奇的打量着自己，清了一下嗓子，说道：“先将具体情况说说吧？”

“具体情况是这样的，”这名老师和下面说了几句话后，解释起来，“这些年来，我们这里形成了一个规矩，各民族的孩子都可以来这里上学，随着孩子的增多，而学位有限，很多孩子没地方起学，大家约定了一个规矩，就是均分学位，指标固定下来后，大家自行安排上学的人员，倒也相安无事。”

说到这里，这名老师观察了一下赵无极，见对方正认真的听着，便继续说道：“今年政府贴出了公告，说是为了保障学生的安全，学校接收的生源必须控制起来，新生学位从原来的三个班一百人减到二个班六十人，这个人数说是国家标准，超过部分必须交每学期两千块的建校费才行，这么一来，学位从原来的一百人变成了六十人，根本不够用，大家又没钱交费，为了这个学位分配问题，这不就┅┅，后面的事情你都看到了。”

赵无极一听是这个，心口一痛，这都是什么事啊，都是穷给闹的，越是穷的地方，大家送孩子上学的积极性越高，读书几乎成了穷困山区唯一的出路，学位一下子少了，换谁都着急啊，大打出手也就能理解了。

这是谁的错？政府吗？显然不是，政府为了发展教育，每年的开支都增加不少，而且已经普及了义务教育，可以说已经力所能及了，来百姓吗？为了孩子的未来，大家打架斗殴，难道错了吗？谁想这样啊。

赵无极敏锐的发现，问题应该出在锐减学位这个环节上，政府减少学位，这个是说不通的，但穷困山区的老百姓都没有文化，哪里会往深处想啊？还不是政府说什么就是什么了。