方雅君稍微露出一点不好意思的表情，道：“我的解读蛮幼稚的，你真要听吗？”

杜星河感兴趣的道：“当然了。有很多时候，外人对文艺作品的解读，都要比原作作者更为精妙。你说说的你对这歌的理解。”

方雅君灵美微笑，摊开笔记本，道：“那我给你详细的说说？”

杜星河道：“好啊，你说。”

方雅君眼眸动了一动，似是在组织思路，然后从头给杜星河讲起她对这歌的看法：“我之前在看你这歌的歌名时，没有去注意那个画龙点睛般的‘煮’字，而是把更多的想法集中在了‘时间’和‘雨’上。”

杜星河问：“怎么讲？”

方雅君认真的道：“时间，是一个非常抽象的概念，而雨水，却是一个非常常见的概念。你将这两个概念镶嵌在一起，我觉得已经构成了一种很富有诗意的意境：雨水是瞬间滴落的，异常短暂；但经过时间酝酿的雨水，就能像酒水一样，绵远、幽静而又馨香。我对你这个歌名的第一感官就是很有韵味，嘻嘻。”

对比着杜星河那个残酷的“煮”字意旨，方雅君讲述着自己对“时间”和“雨”的理解，显然不是一个境界的理解，不由就有点不好意思的笑了。

杜星河倒是觉得方雅君的思路还蛮开阔的，道：“你继续说。”

方雅君指着歌词道：“后面我就一段一段的给你说吧。”

“行啊，你说。”杜星河很关注。

方雅君先把第一段给唱了出来，虽是清唱，但一开声，那就堪比天籁！杜星河听着享受至极。

……

风吹雨成花~

时间追不上白马~

你年少掌心的梦话~

依然紧握着吗~

……

唱过这一小段后，方雅君讲述自己的理解：“这第一段，你使用了很多童年经典意象，比如‘白马’‘掌心’‘梦话’，再现了天真无邪的儿时记忆。青梅竹马，两小无猜，总是令人羡煞的。‘你年少掌心的梦话，依然紧握了吗？’这句词在我看来尤其微妙，将真实和虚幻融为一体，把过去和现在糅杂其间，唱着，有岁月如风之感，也有人生如梦之叹。赞。”

冲杜星河竖了根大拇指，之后方雅君继续往下唱：

……

云翻涌成夏~

眼泪被岁月蒸~

这条路上的你我她~

有谁迷路了吗~

……

“这一段承接第一段的寓意，你写出了青春路上的迷茫和困扰。第一段出现了‘白马’，恰若诗人海子笔下的以梦为马，沿着掌心的梦，向未知的远方出。前行路上，有你，有我，有他。也许会迷路，但不会因为迷路，而拒绝出。”

……

我们说好不分离~

要一直一直在一起~

就算与时间为敌~

就算与全世界背离~

……

“这一段小高-潮，直抒胸臆，将少年叛逆、勇敢和执着的性格，张扬得淋漓尽致。‘我们’要在一起，就算与时间为敌，就算与全世界背离。这种话虽然看上去幼稚，叛逆十足，却也是青春期的真实写照。谁不曾青春年少？都有过热血轻狂！你的这段文字譬如一股从雪山流出的冰泉，流过青青草地，流经莽莽森林，荡涤那枚沉寂多年的魂，洗涤那颗尘封已久的心。”

……

风吹亮雪花~

吹白我们的头~

当初说一起闯天下~

你们还记得吗~

……

“光阴荏苒，白驹过隙。有一天，我们都将老去。当你老了，头白了，睡意昏沉，炉火旁打盹，是否还会记起曾经的翩翩年少？这一段你进行大幅度的时间跨越，当年的风曾经吹雨成花，而如今的风吹雪散花，似曾相识的模样，物是人非的场景，读之，怎不让人怆然涕下！”