第0749章 大明人口统计,一万万六千万人,九年义务!(1 / 2)

“依照朝廷现有的情况来看,想要在两京二十四省全部推行九年基础教育无疑是不现实的。”

“无论是朝廷储备的人才,还是资金,还是相关教育资源,都不足以支撑完成全部,乃至一半的计划。”

“要做,也只能一步步来。”

卢象升缓缓说着如今大明的情况。

的确,大明很大,大明很强,大明非常有钱。

但大明,人也太多了。

大明两京二十四省,所辖三千余万户,如今大明有口一万万六千余万,这是大明新政推行至今,数年盛世积累之功。

而如此庞大的人口,想要满足其基础教育,别提钱不够,就是足够的先生都找不到!

张瑞图身为内阁次辅礼部尚书,对此事可以说是最为上心的,因为这普及天下的教育对他内阁次辅的身份也好,礼部尚书的身份也好,都是一个极大的声望推动。

身为礼部尚书,执掌天下教育,张瑞图非常清楚新党所谋计划需要的海量资源。

抚须笑着,张瑞图显然是早有计划:“卢相所言,老夫也清楚。”

“九年基础教育若想全面在大明两京二十四省实施,需要一步步来。”

“如今,倒不妨先以一二地做试点,一方面实验九年基础教育的情况,另一方面也给后面积蓄人才。”

黄立极问道:“这试点之地,太小可起不到什么作用,起码要一府数府之地,方才有效啊。”

“次辅是选上哪里了?”

张瑞图说道:“如今的情况,其实大家也都看得清楚,这九年基础教育要想推行,南方是不现实的,必须先在北边一步步来。”

“等北边适应了,人才也够了,才能一口气推到南边,那个时候,新政覆盖到哪里,这九年基础教育就能推行到哪里。”

“眼下,不妨以老底子为基础,先覆盖直隶和山东。”

直隶,山东。

新党起家之地,说是老底子一点也不为过。

若是在这两地推行九年教育,凭借这些年新党扎根基层之深,绝不会有任何问题。

张好古点了点头:“可行,现在直隶和山东推行九年基础教育。朝廷拨款,地方执行,以府县为单位,落实下去。”

“这九年基础教育,为的是朝廷大计,是为大明培养足够多的人才,为广开民智做准备,这个计划,礼部牵头,做好相应准备和调研。”

张瑞图笑道:“元辅放心,礼部已经有所准备了。”

钱谦益问道:“如此庞大的计划,眼下就覆盖直隶和山东两地,这个计划的负责人,谁来合适?”

张好古说道:“此项计划礼部牵头,户部、吏部、工部都会跟进;礼部教育司负责,次辅主导。先以铺设九年教育为主,国考缓缓推进。”

钱谦益不说话了。

这样的计划,涉及人员调动,资金走向,的确需要朝廷大员坐镇,由礼部教育司的侍郎负责,一位内阁阁老作为主导,是最为安稳的。

“老夫同意。”黄立极说道,反正他现在也没什么太大权力,这件事也和他没关系,而这个九年基础教育覆盖直隶,他的老家自然也在其中,他还有什么好说的。

乔允升点点头:“同意。”

钱谦益也是点头表示认可。

见众人都认可,张好古看向张瑞图:“那次辅,此事就拜托了。”

张瑞图呵呵笑着:“元辅放心,此事老夫必然亲自坐镇。”

这推行教育对礼部来说就是再正确不过的事情了。

而天下百姓也都以教育为主,都知道需要让孩子读书识字才有好未来。

这样可以获得民望声望的事,张瑞图自然乐得去干,而且还是在新党,在自家的地盘上干,这还能出差错?

甚至张瑞图都在想,这九年基础教育彻底推广开来,他身为主要负责者,起码也是个立碑作传,青史留名,万家生佛都不是没可能。

内阁会议确认了九年教育推行后,自然是要拿到朝会上落实下去。

但在此之前,张好古与张瑞图这个主要负责人还有事要讲。

“元辅,这九年教育推动,您还有什么指示?”张瑞图好奇的问道。

张好古沉吟片刻,才缓缓说道:“次辅,不觉得如今的字,孩子读起来,认起来,写起来,还是太麻烦了么?”

张瑞图眉头一皱,张好古想的该不会是变字吧?

这可不是什么简单的事!

自古以来,每一种字的推行都需要国家意志的强力推动,需要自上到下的认可,从那些象形文字,到贵族使用的虫鸟篆,再到普及天下的大篆、小篆、隶书、楷书,一步步变革到现在...

对啊,秦汉都变了,隋唐也变了,两宋也变了,为啥大明不能变?!

当今陛下布威德于四海,施仁爱于宇内,王师东征西讨四夷咸服,海外番邦沐王化而万邦来朝,所以眼下大明定寰宇盛世,开万世太平。

如此堪比三皇五帝的伟业,怎么就能没有什么象征呢?

秦有篆,汉有隶,唐宋有楷,那陛下有什么呢?

一瞬间想明白过来的张瑞图深刻意识到了变字的重要性:“元辅,您打算怎么变?”

张好古看着突然严肃起来,仿佛把变字上升到什么政治任务一样的张瑞图,有些无奈的笑道:“没那么严肃,只是如今百姓识字过于困难,繁复字体不便书写。”

“所以我才有这个想法,把字体简化一些,方便天下人去读,去认,去写。”

张瑞图一脸严肃的点点头:“明白了,元辅请放心,此事老夫放在心上了。”

看着张瑞图这般认真的模样,张好古也不知道自己眼下提起字体变革是对是错了,但如今不趁着这新开教育体系对那些孩童启蒙,等孩童们长大了再变,更加麻烦。

既然如此,让张瑞图去试试看吧,不过直隶与山东二地,有试错的成本。

张瑞图怀着严肃的心情走了,他想着张好古提出来的对字体的要求,简洁,方便书写和读认,开始召集人手,商讨对现有字体简化的事情。

礼部的书法大老何其多?

从礼部,从翰林院,选取书法好的,精通行、楷、隶、草等书法的大家,然后一起讨论如何把现有字体规整统一并简洁方便天下人读认。

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